Tác Giả trần thị hồng trang

Phần B: Khám phá Mindmap qua các văn bản với bốn mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao.

Phần C: Đề luyện tập. Đề luyện tập được thiết kế qua hai văn bản, văn bản văn xuôi và văn bản thơ. Những đề này được thể hiện qua Mind map, các em chỉ cần ghi thêm thông tin để trả lời nội dung câu hỏi.

Trong trường học, Ngữ văn là môn học rất quan trọng vì nó góp phần giáo dục tư tưởng, bồi dưỡng, hoàn thiện lối sống, tâm hồn và nhân cách của các bạn. Mỗi tác phẩm văn học là một bài học về lối sông đẹp, là đạo lí làm người. Học Ngữ văn chính là cách học làm người.

Muốn giỏi Ngữ văn, các bạn phải siêng đọc sách. Tuy nhiên, hiện nay nhiều bạn học sinh chỉ thích đọc các loại truyện tranh. Đọc truyện tranh chỉ là hình thức giải trí mà hầu như không có lợi gì cho việc học môn vă. Đó là chưa kể các loại truyện có nội dung xấu chỉ góp phần làm tổn hại tâm hồn non nớt, dễ gây cho các em sự hung hăng như nhân vật trong truyện.

Bên cạnh đó, các em thường thiếu chủ động, bối rối trước những đề kiểm tra, đề thi theo tinh thần đổi mới bộ môn. Vì những lí do đó, tác giả biên soạn cuốn sách 100 Đề Kiểm Tra Ngữ Văn 9 nhằm giúp cho các bạn học sinh có thêm nguồn tài liệu để làm bài kiểm tra 15 phút, 1 tiết, thi học kì, thi học sinh giỏi và đặc biệt là kì thi tuyển sinh vào lớp 10.

Bố cục cuốn sách gồm có 100 chủ đề kiểm tra, được biên soạn theo cấu trúc: Đọc hiểu văn bản, Làm văn (nghị luận xã hội, nghị luận văn học). Điể, sáng của cuốn sách là những chuyên dề so sánh, đề kiểm tra với các mức độ: thông hiểu, vận dụng, vận dụng thấp, vận dụng cao, được viết cô đọng, xúc tích, có chiều sâu và dễ hiểu.